Projekty edukacyjne

PROJEKTY EDUKACYJNE W ROKU 2022/23

Autorskie projekty wewnątrzprzedszkolne:

Innowacja pedagogiczna – „¡Canto en español con Carmen y Pedro!” – „Śpiewam po hiszpańsku z Carmen i Pedro!” – projekt całoroczny.

Głównym celem innowacji jest wprowadzenie dzieci w świat języka hiszpańskiego poprzez naukę i zabawę. Dzieci w ramach innowacji będą mieć możliwość poznawania języka w naturalnym kontekście słuchając i śpiewając piosenki w języku hiszpańskim. W świat hiszpańskiego będą wprowadzać dzieci dwie maskotki, tytułowi Carmen i Pedro. Raz w miesiącu będą organizowane spotkania dla wszystkich grup na których dzieci będą poznawały wybraną piosenkę, poznawały słownictwo w niej zawarte oraz wspólnie śpiewały. Pod koniec trwania innowacji zostanie zorganizowany Międzyprzedszkolny Przegląd Piosenki Obcojęzycznej gdzie uczestniczące w nim dzieci będą mogły wykorzystać znajomość poznanych w ciągu roku piosenek.

Całoroczne projekty edukacyjne, realizowane przez poszczególne grupy:

——

PODSUMOWANIE PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W ROKU 2021/22

1. Projekt „BARWNE PORY ROKU” Jesień 24-30.09.2021/Zima 03-10.12.2021/Wiosna 18-25.03.2022/Lato 13-15.06.2022
Projekt „Barwne pory roku” miał na celu przybliżyć dzieciom zmiany, jakie zachodzą w przyrodzie przez cały rok. Dzięki niemu dzieci potrafią wymienić charakterystyczne cechy każdej z pór roku, umieją dobrać ubranie adekwatnie do panującej aury, wiedzą również, że każda z pór roku ma swoje miejsce i zmieniają się one po sobie w określonej kolejności.

Podczas jesiennego tygodnia, dzieci przynosiły dary jesieni do Przedszkola do wspólnego kącika przyrodniczego, a korytarze stały się wielką galerią sztuki, gdzie wisiały piękne jesienne drzewa (farbę pomarańczową trzeba było samemu stworzyć).

Zimowy czas to dla nas ruch i zabawa.  Podczas wspólnej zabawy z szalikami, wykorzystywaliśmy elementy Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherbone, a podczas odpoczynku powstawały przepiękne zimowe prace wykonywane według różnych technik.

Wiosną cieszyliśmy się z budzącej do życia przyrody, kierując szczególną uwagę na przylatujące do nas ptaki. By lepiej je poznać, uczestniczyliśmy w konkursie plastycznym „Wiosenne ptaki”, który był dla wszystkich wielką lekcją ornitologii.

Lato przyniosło nam wiele słońca, a w przedszkolu zrobiło się prześlicznie żółto. Każdy z nas wskoczył w żółty stój i wśród zgromadzonych rzeczy musiał wyszukać to, co w lecie na pewno mu się przyda.

Podsumowanie przyniosło nam ogromną radość tworzenia. Bo to nie czas, ale przyroda dyktuje nam zmiany i pozwala określić najtrafniej jaką porą roku obecnie  się cieszymy. Barwne drzewo, które każdy przedszkolak stworzył, był okazją do powtórzenia tego, o czym przez cały rok rozmawialiśmy, co obserwowaliśmy i czego byliśmy uczestnikami.

2. Projekt „KOLOROWY TYDZIEŃ” 04-08.10.2021
Projekt ten miał na celu promowanie zdrowego stylu życia. Została omówiona piramida zdrowego żywienia i wcielenie jej w życie poprzez przygotowywanie sałatek owocowych i soków warzywnych. Dzieci od poniedziałku do piątku miały za zadanie ubierać się w danym kolorze i cały dzień, począwszy od śniadania do podwieczorku, próbowały warzywa i owoce odpowiedniego koloru podczas posiłków. Dzieci przez cały czas trwania projektu były motywowane do zjadania kolorowych warzyw i owoców, zbierając odpowiednie pieczątki i kolorując te, które smakowały im najbardziej. Zwieńczeniem projektu był konkurs literacki z udziałem dzieci przedszkolnych, zakończony rozdaniem nagród i przygotowanych dyplomów. Dzieci recytowały wiersze o tematyce prozdrowotnej.

3. Projekt  „KSIĄDZ BOSKO I JA” 28-31.01.2022

4. Projekt o ŚW. MARII DOMINICE MAZZARELLO 11-13.05.2022

Dzieci uczestniczyły w projekcie o św. Marii Dominice  Mazzarello podczas którego poznały życie świętej. W pierwszy dzień zapoznały się z jej rodziną i przy okazji dowiedziały się, jak ważne są więzi rodzinne oraz jak je pielęgnować. W drugim dniu dzieci poznały istotę relacji  z Panem Bogiem. Trzeci dzień upłynął nam na świętowaniu z okazji jej urodzin. Projekt był również okazją do ogłoszenia konkursu plastycznego z okazji 100-lecia obecności Sióstr Salezjanek w Polsce, którego rozstrzygnięcie nastąpiło 2 czerwca.

5. Projekt „DESCUBRO EL ESPANOL CON CARMEN Y PEDRO – Odkrywam hiszpański z Carmen i Pedro” całoroczny
Dzieci w comiesięcznych spotkaniach poznawały podstawowe słownictwo w języku hiszpańskim oraz zwyczaje i kulturę Hiszpanii. Podczas zajęć dzieci opanowały słownictwo poprzez śpiew, zabawę i taniec, przez co chętniej uczestniczyły w zabawie.

6. Projekt „EUROPA I JA” – całoroczny, w jednej grupie
Projekt miał na celu przybliżyć dzieciom kulturę i zwyczaje wybranego kraju europejskiego. Kraj, który wybraliśmy, to Hiszpania. Co miesiąc dzieci miały do wykonania różne zadania, m.in. poznanie symboli narodowych Hiszpanii, stworzenie bożonarodzeniowego słowniczka czy wykonanie tańca flamenco. Dzieci na zakończenie projektu dostały pamiątkowy dyplom/certyfikat dla grupy oraz nasze przedszkole otrzymało podziękowania za udział w projekcie.

7. Ogólnopolski projekt edukacyjny „MAŁY MIŚ W ŚWIECIE WIELKIEJ LITERATURY” całoroczny, w jednej grupie
Projekt ten miał na celu propagowanie czytelnictwa wśród dzieci. Wraz z grupowym Misiem Zdzisiem dzieci wykonywały różne zadania, czytały książeczki oraz raz w miesiącu zabierały Misia do domu i wraz z rodzicami czytały mu bajki, a później na karcie, którą otrzymały, rysowały o czym była bajka, a rodzice zapisywali jej tytuł. Grupa otrzymała certyfikat wzorowej placówki, ponieważ wykonała wszystkie zadania. W przyszłym roku również chcemy kontynuować naszą przygodę z projektem.